Duygu YALÇIN -Tekirdağ Öğretmen Mediha Mehmet Tetikol Secondary April Works

 

• 
  

• Nisan ayı çalışmalarımızda projemizin yaygınlaştırılmasına yönelik etkinlikler yapmaya karar vermiştik.Bunun için okul müdürlüklerimize dilekçelerimizi yazarak seminerin il genelindeki öğretmenlere duyurulması ve katılım sağlanmasını amaçladık.Proje yaygınlaştırma faaliyetimiz bulunduğumuz illerde resmi yazı ile duyuruya çıktı, okul müdürleri Bip ve whatsappp gruplarında duyruldu.Ayrıca kendi sosyal medya hesaplarımızda,il genelindeki özel öğretmen gruplarımızda, il eTwinning whatsapp gruplarında duyurduk.5 Nisan tarihinde Dç.Dr. Ahmet BENZER tarafından  öğrencilere yönelik “Teknolojik Farkındalık Eğitimi” semineri, öğretmenlere yönelik “Dijital Materyal Hazırlama Eğitimi” seminerleri düzenlendi. Bu seminer sayesinde projemizin daha geniş kitlelere duyurulması amacımıza ulaştık.

  In April, we decided to carry out activities for the dissemination of our project. For this purpose, we wrote our petitions to our school directorates and aimed to announce the seminar to teachers throughout the province and to participate. We announced on our media accounts, our private teacher groups throughout the province, and eTwinning whatsapp groups. Ahmet BENZER organized "Technological Awareness Training" seminars for students and "Digital Material Preparation Training" seminars for teachers. Thanks to this seminar, we reached our goal of announcing our project to a wider audience.

  

  

  
  

  

  
  

  

  
  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  Nisan ayı kodlama etkinliğimizde ise işbirlikli olarak Arduino E-Book oluşturduk.  İlk olarak görev dağılımı yaptık ve her okul öğrencileri bir konuyu Twinspace üzerinde araştırıp Forum bölümünde paylaştı. Daha sonra Storyjumper uygulaması üzerinden işbirlikli olarak her okul kendine ait kitap bölümünü tamamladı.

  In our coding event in April, we created the Arduino E-Book in cooperation. First, we made a distribution of tasks and each school students researched a topic on Twinspace and shared it in the Forum section. Later, each school completed its own book section in collaboration through the Storyjumper application.

  

  
  

  

  

  
  

  
  

  Ayrıca öğretmenlere yönelik temel seviye Arduino eğitimi düzenlendi.  Tinkercad üzerinden öğrencilerin Arduino çalışmaları yaptırıldı ve Padlet ile çalışmalar Twinspace de paylaşıldı.

  In addition, basic Arduino training was organized for teachers. Arduino studies of the students were made through Tinkercad and the works were shared with Padlet at Twinspace.

• 
  

• 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

•